{"id":3052,"date":"2024-02-12T10:54:48","date_gmt":"2024-02-12T09:54:48","guid":{"rendered":"https:\/\/handel-schweiz.com\/?post_type=bildung&p=3052"},"modified":"2025-04-10T16:19:26","modified_gmt":"2025-04-10T14:19:26","slug":"nouveaux-ci-la-formation-de-base","status":"publish","type":"bildung","link":"https:\/\/handel-schweiz.com\/fr\/bildung\/nouveaux-ci-la-formation-de-base\/","title":{"rendered":"Nouveaux CI : La formation de base"},"content":{"rendered":"\n
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Nouveaux CI : La formation de base<\/p>\n<\/h2>\n <\/div>\n\n

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Premier bilan des nouveaux CI<\/p>\n \n

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Apr\u00e8s avoir organis\u00e9 quelques cours interentreprises, la Branche Commerce peut constater que les r\u00e9actions sont toutes positives. Voici quelques r\u00e9actions des responsables des cours :<\/p>\n

\u00ab<\/strong> Les apprentis ont trouv\u00e9 la visite de l’entreprise passionnante et ont pu emporter de nombreuses nouvelles impressions. \u00bb<\/strong>\u00a0– Responsable CI d’Olten<\/em>
\n\u00ab<\/strong> Les apprentis ont tr\u00e8s bien particip\u00e9 et ont activement contribu\u00e9 \u00e0 l’enseignement. \u00bb<\/strong>\u00a0– Responsable CI de Zurich<\/em>
\n\u00ab<\/strong> La courbe d’apprentissage des apprentis entre les deux jours de CI \u00e9tait clairement perceptible. \u00bb<\/strong> – Responsable CI de Berne<\/em><\/p>\n

Les apprentis eux-m\u00eames s’y retrouvent bien avec la nouvelle r\u00e9forme et les instruments qui l’accompagnent. Ce sont les apprenants qui ont r\u00e9dig\u00e9 ces r\u00e9actions :<\/p>\n

\u00ab<\/strong> La formatrice a parl\u00e9 de sa propre entreprise et nous a aussi demand\u00e9, \u00e0 nous les apprentis, de faire des exp\u00e9riences. \u00bb<\/strong> – Apprenti d’Olten<\/em>
\n\u00ab<\/strong> J’ai appris beaucoup de choses nouvelles et re\u00e7u beaucoup d’informations. \u00bb<\/strong> – Apprenti de Berne<\/em>
\n\u00ab<\/strong> J’ai bien aim\u00e9 le fait que nous ayons pu faire des pr\u00e9sentations sur flipchart en groupe. \u00bb<\/strong> – Apprenti de Zurich<\/em><\/p>\n

La branche Commerce \u00e9value syst\u00e9matiquement les feedbacks afin de d\u00e9velopper constamment les cours et d’offrir une v\u00e9ritable plus-value aux apprentis, ainsi qu’aux entreprises formatrices.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/div>\n\n

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\n(Janvier 2024)<\/em><\/p>\n

Branche Commerce s\u2019est aussi donn\u00e9 le but de remanier le cours interentreprise de six fois deux jours sur la base de nouvelles comp\u00e9tences op\u00e9rationnelles, gr\u00e2ce au lancement de la nouvelle ordonnance sur la formation. Le premier cours couvre les bases de la formation et le dernier cours couvre la proc\u00e9dure de qualification. Il est donc standardis\u00e9 et limit\u00e9 dans le temps. Pour le restant des cours, les entreprises ont la libert\u00e9 de les choisir selon les domaines sp\u00e9cifiques et selon les d\u00e9partements dans lesquels les apprentis travaillent.<\/p>\n

La pr\u00e9occupation num\u00e9ro une de la responsable du projet, Val\u00e9rie Kaufmann, est que tous les cours soient termin\u00e9s d\u2019ici fin avril. Ainsi, les entreprises sont sures de pouvoir vraiment avoir le choix entre toutes les formations possibles. Outre la conception des cours, il faut \u00e9galement planifier le c\u00f4t\u00e9 technique. \u00a0C\u2019est pourquoi il est important d\u2019assurer la fonction sur la plateforme time2learn qui permette aux entreprises d\u2019attribuer les bons cours convenus aux bons apprentis. La structure du contenu des cours, tout en respectant la cha\u00eene des valeurs, comprend les th\u00e8mes principaux standardis\u00e9s suivants : l\u2019approvisionnement, la logistique, la vente marketing et le commerce ext\u00e9rieur. Alors que le contenu des achats \u00e9volue sur la base d\u2019une \u00e9tude de cas, presque toutes les commandes en ligne sont utilis\u00e9es en marketing.<\/p>\n

Cela signifie que les apprentis disposent de diff\u00e9rentes variantes dans les m\u00e9thodes et obtiennent ainsi une approche diff\u00e9renci\u00e9e pour arriver \u00e0 la solution d\u00e9sir\u00e9e. La th\u00e9matique li\u00e9e au commerce n\u2019a jamais vraiment chang\u00e9 au cours du temps, les mati\u00e8res sont rest\u00e9es les m\u00eames depuis des si\u00e8cles. Par contre, les m\u00e9thodes comme l\u2019automatisation et la num\u00e9risation, les conditions cadres comme les accords et r\u00e9glementations internationales, les enjeux comme le r\u00e9seau autour de la cha\u00eene de valeur et l\u2019\u00e9conomie circulaire, tout ceci \u00e9volue ainsi que la soci\u00e9t\u00e9 et ses comportements d\u2019achat dans son ensemble. Nous souhaitons discuter et inclure tous ces \u00e9l\u00e9ments dans les cours. Il est d\u2019ailleurs int\u00e9ressant de souligner le fait suivant : si l\u2019on demande aux jeunes gens comment ils pr\u00e9f\u00e8rent travailler, on s\u2019\u00e9tonne de leur r\u00e9ponse. En effet, ils disent pr\u00e9f\u00e9rer travailler sur papier et non sous forme num\u00e9rique. N\u00e9anmoins, les cours sont d\u00e9sormais plus num\u00e9riques avec deux formateurs, un responsable et un sp\u00e9cialiste par th\u00e8me sur lesquels les apprentis se penchent actuellement dans le cadre des cours interentreprises.<\/p>\n

Val\u00e9rie Kaufmann d\u00e9sire conclure sa description en ces termes\u00a0: \u00ab\u00a0J\u2019aurais \u00e9norm\u00e9ment encore \u00e0 \u00e9crire et \u00e0 raconter. Cependant, cher lecteur, le mois d\u2019avril approche \u00e0 grands pas et il est temps pour moi de revenir sur le contenu du cours. Je vous redonnerai des nouvelles plus tard et vous ferai part de la r\u00e9ussite.\u00a0\u00bb<\/p>\n

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